【项目实施背景】
为提高我市校长、教师的管理能力和执教水平,学习借鉴上海市先进的学校管理经验和教育教学理念。在香格里拉市委市政府、教育体育局的高度重视下,在上海市闵行区和杨浦区教育局的关心支持下,我市从2020年起连续三年实施中小学校长和骨干教师跟岗学习项目,累计派出4名正职校长、18名中小学教师和2名幼儿园骨干前往上海学习。
【本期学员研修记录】
为提高我市校长、教师的管理能力和执教水平,学习借鉴上海市先进的学校管理经验和教育教学理念。在香格里拉市教育体育局的高度重视、上海市杨浦区区教育局的关心支持下,2022年9月15日,我们一行8人从秋意渐浓的西南边陲,飞抵夏暖依旧的全国教育高地—上海,满怀期待,开启了为期3个月的跟岗研修之旅。
此次培训活动包括五个方面的内容:(一)开班仪式。(二)集中研修。(三)跟岗实践。(四)评价与考核。(五)结业仪式。
根据上海市杨浦区教育局的安排,我们于 2022年9月19日至9月30日在杨浦区教育学院进行集中研修学习。9月19日上午,简短的开班仪式后我们的学习也正式拉开了帷幕!我们有幸聆听了来自复旦大学、华东师范大学等上海知名学府的专家专题报告,上海市特(高)级教师、区市“十佳”班主任、以及教育部门资深教研员的教育理论专题讲座。专家们的讲座深入浅出、高瞻远瞩、指导性强,让我们对先进教育教学理论有了更深的认识,极大地开阔了我们的视野。
接下来,我们进入下一阶段——为期两个多月的跟岗研修之行。杨浦教育学院根据不同学段,把我们分配到了3所学校,分别是:杨浦区新跃幼稚园、杨浦区控江二村小学和上海理工大学附属初级中学。
走进新跃幼稚园,犹如走进一个和谐温馨的家。宽敞洁净的场地,布置巧妙的大厅走廊,充满童趣的活动室,目光所及,皆有智慧。看到丰富多彩的晨间户外活动以及一班一特色的主题墙创设时,两位老师不由得驻足停留并与班级老师、孩子进行交流沟通。每个班级的环境布置不仅紧密融合了班本特色,也体现了不同幼儿的年龄特点
在跟岗过程中,无论是了解幼稚园一日常规,欣赏有小朋友参与的环境创设,还是观摩教学活动,参与教研活动。两位老师都认真观察,及时记录,积极和新跃幼稚园的老师们沟通交流,相互借鉴,共同学习。在此过程中,新跃幼稚园的老师们在游戏实践中善于观察,在活动形式上善于突破,在课程建设中善于思考的精神也另两位老师印象深刻。感谢新跃幼稚园的精心安排,老师们的倾囊相授,让两位老师受益匪浅。
小学组
天边吐露鱼肚白,迎着奶黄的晨曦,小中甸镇小学杨建军校长、民族小学江初校长、白水台小学翁姆老师和金江镇小学拉姆白追老师一行4人来到上海市杨浦区控江二村小学门口。杨浦区控江二村小学创办于1953年,是上海改革开放以后市级层面的26所老中心校之一,是上海市一期课改、二期课改的实验校,也是杨浦区集团化办学最早的核心校之一。四位老师在科研组长郭芯怡老师的带领下,熟悉校园环境,了解学校办学特色。校方还很贴心的提前为老师们安排好研修计划,为老师们开放课堂,开放活动。
两个多月里,四位老师全身心的“浸润”在校园里,进行持续的、随时的、细致的观察与体验。融入学校,走进课堂,走近师生,全覆盖的进行听课、面对面地与教师研讨交流、参加教师会议、观摩了各类学生主题活动等。控江二村小学先进的教育教学理念、扎实的课堂教学、丰富的各类活动、浓厚的教研氛围,控二教师的敬业奉献精神令四位教师折服。全方位的研修体验给四位教师留下深刻的印象和感触。此次跟岗实践更新了老师们的教育理念,拓宽了老师们的教育视野,老师们满怀期望而来,满载收获而归。
中学组
香格里拉市第一中学的杜瑜斌老师和香格里拉市第二中学的孙诺央宗老师则满怀期待来到上海理工大学附属初级中学。上海理工大学附属初级中学是杨浦区的一所公办初级中学,创办于1963年,是上海市家庭教育示范校、头脑奥林匹克特色校、杨浦区新优质学校、中小学德育工作先进集体、行为规范示范校、科技特色学校。
在上海理工大学附属初级中学的两个多月,两位老师深切感受到了如家般的温暖。经过两个多月的相处,两位老师已经沉浸式地融入到了上海理工附中教师队伍中。两位老师跟随带教老师走进教室,深入课堂,全面学习带教老师的教学思想、教学方法、教学智慧。为了更好的学习学校教学新理念,两位老师还积极主动参加学校的备课组例会和学科教研活动,学习如何科学的作业管理,如何有效的、开放的探究问题。
上海理工大学附属初级中学以毫无保留的姿态向两位教师敞开胸怀。特色办学理念、书香校园环境、创意发展空间,让两位教师陶醉其间;领导干练执行有力、教师专注执着教育、学生活泼视野开阔,让两位教师受益匪浅。两个多月的培训生活,讲座与观摩共生,交流与反馈互进,一个又一个培训内容,让两位老师得以在研讨、问答与互动中升华、沉淀。
“云”上跟岗
跟岗研修期间,突如其来的疫情,让我们的校园生活按下了暂停键。在上海市杨浦区教育局“停课不停学,停课不停研”精神指导下,根据相关工作要求,我们做好疫情防控的同时积极配合线上跟岗安排,确保跟岗计划稳步、持续推进。疫情较为平稳后,我们又和学校师生们重返校园。
博观而约取,厚积而薄发。通过此次外出研修,我们收获满满,在专家的指导下,我们感受到了特色课程建设与改革实践的魅力。通过跟岗学习、研讨交流,我们对于学生与教师的核心素养、课堂教学的变革有了更深刻的体会和思考。研修无止境,成长永不迟。在今后的教育教学工作中我们会努力提高自己的专业水平,成为一名更加优秀的教师,做绚丽花田的守望者。且研且学且思且悟,用更专业的思路,给予孩子们一股“生长的力量”,将这教育的原野点缀得花香四溢。