+
温馨提示：2023年11月6日至2023年11月12日政府网站群进行无障碍适老化改造，若有异常，敬请谅解！
站群搜索
4月15日，云南省人社厅召开全省深化职称改革暨中小学教师职称制度改革工作视频会，根据文件要求，我局设立分会场，市级相关事业单位主要负责人参加会议。
此次中小学教师职称制度改革的内容，包括健全制度体系，将原来相互独立的中学教师职称系列和小学教师职称系列合并为一个职称系列，即中小学教师职称系列，职称档次依次设置为三级教师（员级）、二级教师（助理级）、一级教师（中级）、高级教师（副高）、正高级教师（正高）5个级别；完善评价标准，按照突出师德素养、教育教学业绩的导向要求，完善职称评价标准，切实改变过分强调学历和论文的倾向；创新评价机制，按照社会和业内认可的要求，建立健全同行专家评价为主的业内评价机制。
我省中小学教师职称制度改革的总体安排是：今年年底前完成首次评聘，初步实现制度入轨；明年进入常态化评聘。今年的改革工作分三个阶段进行：第一阶段（6月底前），完成新旧职称资格的过渡；第二阶段（8月底前），完成三级、二级、一级教师的评审和高级教师的申报工作；第三阶段（10月底前），完成副高级教师和正高级教师的评审工作。
滇公网安备53342102000068号